Алексей Владимирович Павлыго

Занимался ребенок один раз он-лайн.Заниматься не хочет вообще никак,(трудный подростковый период)!.после одного пробного занятия,сказал "Мама ,я буду заниматься".Но настойчивая мама,предпочла занятия офф-лайн.если ребенок упрется-вернемся к Алексею Владимировичу.преподаватель может увлечь

Отличный педагог.Ответственно относится к занятиям, доступно объясняет материал.

Алексей Владимирович прекрасный специалист, сложный курс физики за 9класс объяснял доступно и легко. Дочка исправила отметку, получила 9 за год.

Шикарные занятия! Лучший репетитор! Рекомендую, не пожалеете! P.S. Учите таблицу умножения)

Легко вошёл в контакт с сыном. Цель занятий- повышение успеваемости по физике. Цель была достигнута. Кроме физики повысилась успеваемость и по математике. Очень довольны преподавателем. Будем обращаться и дальше.

Хочу поблагодарить нашего репетитора . Дочь 10 класс занималась онлайн. Результат великолепный - решение задач на высоком уровне. Алексей находит общий язык с подростками очень легко и доступно на их языке объяснит и законы и формулы . Спасибо большое, вам !

Рекомендую! Грамотный преподаватель, хорошо объясняет, что важно для углубленного изучения математики.

С сыном Алексей Владимирович занимался в течении года (10 класс). Целью было поддержка школьного курса математики и физики. Занятия проходили онлайн, что здорово сэкономило время. Сын остался доволен помощью. К занятиям приступал с удовольствием. Понятно, доходчиво и удобно. Отметил, что преподаватель умел разрядить напряженность, возвращался к неусвоенным моментам. Однозначно рекомендую!

Алексей Владимирович найдет подход к каждому. Обычно учителя объясняют темы какими-либо заумными терминами, он же делает так, чтобы в первую очередь понял ребенок. Занятие проходит как на одном дыхании, умеет заинтересовать ребенка. При этом занятия не бывают скучными. Пользуется не только всеми известными методами решения задач, но и показывает собственные, которые намного проще, но так же верны.

Нашел подход к подростку, применив свою систему оценок и стимулов.