Логопеды в Минске

У меня была проблема с твёрдым звуком Р. Мягкий произносила правильно, а вот твёрдый с детства привыкла издавать "горлом". Прежде чем образиться к Екатерине, пыталась выполнять упражнения сама, которые нашла в интернете, поставить хотя бы язык правильно, вспоминать какие-то упражнения, которые в детстве делали с логопедом в саду, но эффекта не было, не хватало индивидуального подхода и подробного объяснения, как же нужно поставить язык( С Екатериной мы перешли от моей правильной мягкой Р к правильному произношению твёрдой (которая всегда была проблемной). И у меня начало получаться с первого занятия! В итоге было всего 3 встречи, мы прошли все положения звука в словах, а потом Екатерина сказала, что мы можем заканчивать нашу работу🥹 Сами занятия проходили интересно: мы не только просто читали слова и фразы, но и приходилось думать (прям как в жизни), чтобы, даже когда отвлекаешься на формулирование фразы, всё равно учиться звук контролировать! Это помогло быстро внедрить правильный звук в жизнь. Ещё упражнения помогали не только ставить звук, но и немного развить фантазию😸 Даже поиграли в Алиас, чтобы отследить, как я произношу звук, когда на этом не держу фокус! Также Екатерина объясняла задания подробно, столько раз, сколько нужно, даже если я плохо соображала) Благодаря этому и страха ошибиться не было, спасибо🤍 Даже не верится, что проблему, которая была со мной всю жизнь, удалось исправить так быстро! Чувствую себя теперь увереннее и свободнее, Екатерина, большое Вам спасибо ещё раз❣️ Прекрасный специалист, рекомендую обращаться!ещё

Татьяна Петровна была вторым по счету специалистом, к которому я обратилась в поисках логопеда для своей дочки. Многие логопеды не берут в работу детей до трех лет, между тем я не хотела терять время, так как видела, что у дочки идет задержка речевого развития. Не было многих звуков, фраз и даже простых слов. В основном были только слоги и упрощенные слова. Другие специалисты предлагали пройти диагностику, однако каждый раз проходить диагностику в поисках своего специалиста очень накладно. Татьяна провела её бесплатно для нас, потратив при этом целый час своего личного времени. Диагностика проходила очно, сразу был выстроен контакт с ребенком. Я была приятно удивлена насколько оснащен кабинет специалиста, здесь есть все и даже больше. В своей работе Татьяна использует различные методики, делает массаж ребёнку, занимается нейрогиснастикой, сенсорикой, все занятия проходят в игровой форме. Моя дочка бежит к ней на занятия с огромным удовольствием. За два месяца я увидела ОГРОМНЫЙ ПРОГРЕСС именно по запуску речи. Появились новые звуки, но самое главное ребёнок стал повторять слова, причем резко, не прорвало, пошли первые фразы. От всей нашей семьи я хотела бы выразить огромную благодарность Татьяне Петровне за самоотдачу, самоотверженность, преданность своей работе и нацеленность на результат. Я от всей души советую этого специалиста, если у ваших детей есть проблемы, вы несомненно найдете тут помощь в решении.ещё

Примерно к 2 годам я обеспокоилась речью сына,а точнее,отсутствием прогресса. С года до двух практически не появилось новых слов,только подражательные звуки (ав-ав,мама,папа,да,не). Исходя из опыта со старшей дочкой,мне казалось,что это очень мало. Были у нескольких неврологов,все сказали,что «просто мальчики развиваются медленнее». Также были на комиссии цмпк,где сказали то же самое,добавив только,что он плохо концентрируется,и сказали,что диагноз ставить рано,приходите через год. Искала логопедов по знакомству,на сайтах и тд. Несколько попыток были неудачные. В основном,сын просто отказывался заниматься,уходил играть,не реагировал на попытки игры и тд. Потом нам очень повезло, и к нам пришла Ольга Евгеньевна. Это было в марте 2024. На мой взгляд,она отличный педагог и логопед. Уже к лету словарный запас вырос до 30-40 слов. Также был логопедический массаж,игры,занятия на мелкую моторику и много всего другого. Примерно к новому 2025 году, мой сын уже ни капли не отставал от сверстников в детском саду. Сейчас он говорит предложениями,развернуто,что для нас просто чудо). Продолжаем заниматься с Ольгой Евгеньевной,ставим отдельные звуки и тд. Спасибо ей огромное,всем советую,у кого у деток проблемы с речью,заниматься с ней.ещё

Когда моей дочке было 3 годика, мы стали заниматься с логопедом (бесплатным в диагностическом центре). Результата не было. После я начала искать альтернативный вариант - логопед-онлайн. Для себя я выделила только плюсы: не нужно бежать никуда сломя голову, не нужно тратить время на дорогу, можно спокойно заниматься своими делами по дому во время занятий, можно заниматься из любой точки мира. Очень долго не могла решиться, переживала, что вдруг ребенку не понравиться или будет не эффективно, а смогут ли найти подход к ребенку. Сейчас нам 4.5 годика и вот я все же решилась попробовать диагностику. Диагностика прошла замечательно. Дочку заинтересовали занятия в игровой форме. Анастасия - молодая, приятная, отзывчивая, добрая девушка. По нашей просьбе предоставила свой диплом. Потом договорились о графике и времени занятий. Первое занятие я присутствовала рядом, что бы понять как проходят занятия и понять, нравится ли дочке. Дочке очень понравилось и она теперь с нетерпением ждет каждое занятие. Занятие начинается с гимнастики логопедической, далее каждый раз новая интересная тема, по которой проходит занятие в игровой форме, для постановки звука. Если ребенок успевает выполнить все задания и остается свободное время, то потом они с логопедом выбирают игру и играют в нее, но с акцентом на постановку звуков. Во время занятий, если ребенок устает, есть минутная разминочка. По итогу остались только положительные эмоции!!! Анастасия потрясающий логопед и стала за пару занятий другом для ребенка. Анастасия Логопед с большой буквы!!!!!ещё

Я перепробовала много логопедов и с уверенностью могу сказать, что Эльвира Нагитовна лучший специалист! Я в восторге от ее работы и результатов ребенка (4 года). Всегда четко, профессионально, доброжелательно. Ребенок расположился с первых минут, всегда ждет ее прихода, с удовольствием делает задания. Очень быстро пошел прогресс! Само занятие великолепно построено, Эльвира Нагитовна голосом и интонацией помогает ребенку вникнуть в суть задания, без какой-либо жесткости держит внимание малыша. Терпеливо объясняет так, что ребенок осознает новые и сложные для него вещи. Мои ожидания были оправданы с первого занятия, развитие речи и другие проблемы стали стремительно решаться. За два месяца ребенок вышел на новый уровень речи, догнал сверстников. Кроме речи есть успехи и в других областях: пространственное и логическое мышление, право-лево, цвета, счет, правильное положение карандаша в руке и многое другое. По моей рекомендации подруга с детьми-школьницами тоже пригласила Эльвиру Нагитовну, она тоже в восторге от занятий. Из чего я сделала вывод, что Эльвира Нагитовна профессионал не только по запуску речи, но и в работе с детьми гораздо старше. Теперь я знаю, кого приглашать в случае проблем в школе :)) Помимо высочайшего профессионализма, Эльвира Нагитовна очень приятный и располагающий к себе человек. Я счастлива, что нашла такой бриллиант в сфере логопедии! После года мучений в поиске специалиста, я наконец выдохнула!ещё

К Милене Алексеевне мы обратились после прохождения диспансеризации для детского сада. Диагноз, поставленный невропатологом, как гром среди ясного неба, был озвучен в жесткой грубой форме, как приговор: сенсо-моторная алалия. После животрепещущего ракурса в «светлое будущее» специалистом из поликлиники, что ждет нас не общеобразовательная школа, а специализированное коррекционное заведение, трудно передать свое моральное состояние: шок, ужас, паника и страх от того, что ребенок будет изгоем и у него нет полноценного будущего; непонимание, как быть и что делать дальше, за что хвататься, кому искать специалистов, то ли ребенку логопеда-дефектолога, то ли родителям психолога. Для нас очень важно, что Милена Алексеевна эмоционально вовлечена в процесс преодоления нашего диагноза, ощущается поддержка; она не только специалист и профессионал своего дела со знанием и опытом коррекции дефектов речи, но и коммуникатор, переводчик, проводник в мир особенностей нашей малышки. Благодаря рекомендациям и инструкциям Милены Алексеевны, мы и сами учимся общаться с нашим ребенком, понимать нюансы недуга и принимать особенности. Сейчас у дочуры есть положительная динамика в понимании обращенной речи, уже составляет элементарные предложения, вместе учимся расширять словарный запас.ещё

Выражаю огромную благодарность Татьяне Геннадьевне за профессионализм и проделанную работу! Обратились мы с сыном после посещения ортодонта. На приеме выяснилось, что у него инфантильный тип глотания и неправильное положение языка. Хочется отметить, что на первом приеме Татьяна Геннадьевна дает четкую схему лечения, предупреждая о возможных трудностях (например пюрированная диета), поэтому родитель сам определяет для себя готовы ли вы к такой работе. Конкретно в нашем случае я считаю, что была проделана довольно непростая работа, в тандеме с родителями, логопедом и ребенком, вследствие чего результат не заставил себя ждать! Занятия проходили как в онлайн формате, так и в уютном кабинете. Каждый урок сопровождался интересными развивающими играми, направленными на увлечение и развитие ребенка. Хочу отметить, что Т.Г. всегда хвалит и мотивирует ребенка на дальнейшую работу. Также не нужно забывать о домашних заданиях для закрепления. Спустя 3 месяца мы увидели прекрасный результат: выровнялись зубы, губы стали сомкнутыми. И какого было мое удивление что, вернувшись спустя 3 месяца к ортодонту, врач отменил установку пластин, объяснив это тем, что, если в дальнейшем язык будет четко зафиксирован - то помощь ортодонта и вовсе не потребуется. Нашей радости не было предела! На данный момент мы продолжаем занятия по наработанным материалам Татьяны Геннадьевны, для закрепления результата. Еще раз благодарю, и с уверенностью рекомендую данного специалиста!ещё

Спасибо огромное Анне за работу с Василисой !! Мы занимались вместе целый год! У дочки были очень большие проблемы с речью, в 6 лет отсутвовало много звуков, С, Ш, Щ, Л, З, Ц, Ч, Р... Все поставили за год! Даже меньше, за учебный год с сентября по июнь. Кроме постановки звуков была работа на общее развитие, со слогами, построением предложения, логикой. А ещё важно заметить отношение к ребенку)) Васюша у меня с характером девочка и к ней надо найти подход. Часто ей не хотелось заниматься, были капризы, потому что это все таки упорный труд. 2 раза в неделю, а в июне 3 раза в неделю + домашние задания, стишки. Но Анна всегда находила общий язык, способы успокоить и позитивно настроить на работу! Спасибо большое за терпение и доброту к моей девочке, нам это было очень важно!! Я обязательно принимала участие в процессах и старалась помогать. Работа с Логопедом это работа в команде логопед + ребенок + родитель, тогда будет отличный результат. На будущий учебный год хотелось бы продолжить наше общение, т.к. общее развитие речи явно требует дальнейшего постоянного улучшения (конкретно у нас), хотя и проблем со звуками, с чем мы пришли изначально, уже нет. Всем рекомендую, чуткий старательный логопед. С уважением, Кристина и Василиса.ещё

Стоит начать с того, что ребенок не говорил от слова "совсем". Мы с 2х лет начали искать логопеда, но все говорили РАНО. Проблема ещё в том, что сын крайне избирательно относится к взрослым. И это СИЛЬНО усложняет задачу. Ребенку исполнилось три года. Юлию Васильевну нам посоветовала моя подруга. На первое занятие мы пришли полным родительским составом. Сын выразил свое негодование громкими возмущениями. Но спустя 10 минут позволил "новому взрослому" с ним поиграть, при этом цепляясь одной рукой за мои штаны. И это первый "плюсик", на который мы обратили внимание. Не папа с мамой били в бубны, чтобы ребёнок начал общаться с логопедом, а Юлия Васильевна взяла на себя эту ношу. И она справилась с  задачей на отлично. После 45 минут занятия мы получили обратную связь. Юлия Васильевна определила каким образом сын лучше всего воспринимает информацию, как он реагирует на различные игры, что он знает и умеет. Это второй "плюсик". Персональный подход и индивидуальная программа. Ребёнок "заговорил" практически после первого занятия. Элементарные подражания звуков для нас звучали как нечто волшебное и долгожданное. Каждый новый звук - это огромный шаг и достижение. И много труда. Мы занимались дома, отрабатывая то, что проходили на занятиях. Не знаю как, но Юлия Васильевна запустила процесс, который называется речью. Шаг за шагом, звук за звуком, слово за словом. Сын уже после третьего занятия сам готов одеться и идти "играть с Юлией". Нельзя не отметить, что каждое занятие- это новые игры, всегда разнообразные и разносторонние. Ребёнок не просто учиться разговаривать, он познает мир на этих уроках. Ещё десять "плюсиков". Все материалы и игрушки Юлия Васильевна подбирает тщательно, они высокого качества, а кабинет всегда чистый и ждёт своих малышей для новых знаний и новых достижений. Очередной "плюсик". После 3х месяцев совместной работы мой ребёнок может сказать предложение из 5 слов. Нет, он не говорит идеально, много приходится "переводить" и "расшифровывать")) НО ОН ГОВОРИТ. И это самое большое достижение, за которое мы благодарны. А качество речи придёт. Это ещё долгий путь, который нам ещё придётся пройти вместе. Почему вместе? Потому что если оставить это только на специалиста, и не прорабатывать дома, то эффект, наверное будет, но не обязательно быстро. Это ответственность родителей. А если получается найти хорошего специалиста, который стимулирует речь, направит, закрепит, обучит, найдёт подход и замотивирует вашего ребенка - этот путь будет намного легче и эффективнее. Мы нашли такого специалиста. Ещё раз спасибо, Юлия Васильевна!!! ( и до новой встречи на следующем занятии)))ещё

До 12 лет дочери мы периодически пытались с помощью разных логопедов решить вопрос со звуком Р, но звук не давался. В очередной раз я попыталась найти логопеда, нашла. К результату со вскользь произнесения звука Р во время одного упражнения дочь пришла, но заниматься было психологически не очень комфортно, т.к. был диктат, без разъяснений зачем и почему ребёнок должен делать одно, а другое категорически не делать. С этой всей предысторией мы пришли к Наталье Сергеевне Гавриловой. Был обстоятельный разговор по телефону, Наталья Сергеевна очень внимательно всё выслушала. Отнеслась с пониманием к просьбе не общаться с 12летней девочкой, как пытались общаться многие логопеды, сюсюкая (если через каждые 5 минут используются обращения «солнышко», «зайка» и пр. - дочь не выносит таких специалистов больше 1 занятия). Наталья Сергеевна явно постаралась учесть все пожелания. Уже по результатам первого онлайн-занятия с логопедом Гавриловой Н.С. мы очень порадовались, что выбрали именно этого специалиста. Дочь воодушевлена была разнообразием упражнений на звук Р. Причём все даваемые Натальей Сергеевной упражнения оказались эффективны и применимы сходу. По результатам первого занятия был очевиден прорыв в произнесении нужного звука. Каждое занятие проходило не просто на позитиве - на эмоциональном подъеме. Потому что: 1) У Натальи Сергеевны есть психологическое чутьё, она очень внимательно и деликатно работала с «ученицей»; 2) Наталья Сергеевна чутко слышала - как говорит ученица; 3) Давая рекомендации, она напрямую дочери во время занятия поясняла для лучшего понимания, зачем надо делать именно так, как она просит, и каким образом это сработает-поможет далее; и 4) Наталья Сергеевна умеет фантастически воодушевлять - через похвалу (и отнюдь не за красивые глаза - а за реальные успехи). Такого профессионала-хвалителя я увидела впервые, в случае с моей девочкой это оказалось супер-движущей силой. После каждого занятия я видела - с улыбкой до ушей, на эмоциональном подъёме, воодушевлённо рычащего ребёнка. Результат: поставлены звуки Р и Л; проведено несколько занятий на закрепление, автоматизацию этих звуков. В речи ребёнок употребляет звуки. У дочери сформировано чёткое представление, что делать, если не получилось произнести слово-фразу должным образом (возврат к неверно произнесенному слову, корректный повтор). Уважаемая Наталья Сергеевна, для нас Вы оказались в принципе одним из лучших педагогов, которые занимались с Мариной. Уверена, мы не раз Вас вспомним: и просто по-человечески, и в том числе сравнивая будущих преподавателей с Вами, как с эталоном. Спасибо Вам за Вашу работу! С признательностью и уважением, Елена и Марина.ещё

Здравствуйте, у нас мальчик 2,8,зпр,зрр,очень эмоционален, и вот я хочу поделиться отзывом о работе Кристиана Вадимовича, у нас уже было 4 занятия,педагог с нами работает в первую очередь как дефектолог,корректируем поведение,заметно как у ребёнка оно меняется во время занятий ,на первом занятии все игрушки летели в разные стороны,сейчас ребёнок может сам подойти и отдать или просто положить игрушку(игрушек к стати очень много,для каждого найдётся что-то интересное),педагог видит когда надо переключить внимание ребёнка,есть задания на которых ребёнок может сконцентрироваться и повторять определенное время,а не истерить, для нас это показательно,особенно интересны задания с музыкой, очень здорово что педагог подстраивается под ребёнка,что бы ему было комфортно на занятии,у нас есть игры и за столом и на полу,у нас ещё долгий путь к цели,но мы намерены продолжать и довести дело до конца! P.s Если для кого-то покажется,что цена завышена,то хочу сказать,что вы наоборот экономите т.к работа дефектолога и логопеда по отдельности выйдут гораздо дороже, и не надо объяснять другому специалисту,что уже сделано,тут педагог сам видит что нужно скорректировать и с чем работать + думаю, что ребёнку(моему точно) комфортней работать с одним специалистом чем с несколькими! Спасибо!ещё

С Анной начали заниматься ещё с июля 23г. На первом занятии педагог, действительно, попросила нас, родителей, быть вовлеченной в процесс. У нас от этого не возникло негативизма, как тут пишут в отзывах. По мне, в этом тоже смысл занятий. Более того, если нам надо было отлучиться, звонок или ещё что то, то Анна продолжала заниматься с ребёнком и без нас, абсолютно спокойно. Большинство занятий проходят в игровой форме, действительно, с привлечением родителей. Повторюсь, что считаю это положительным фактором при обучении. Более того, эти привлечения настроены на то, чтобы я могла заниматься своим ребёнком согласно рекомендациям Анны, и не занимают весь урок, а лишь очень малую его часть. В основном, Анна занимается сама. Все показывает, объясняет, как надо делать. Повторение очень важно детям. При этом формат занятий меняется, если на первых занятиях, действительно, мы привлекались, то сейчас уже нет. Мы лишь наблюдаем как бы со стороны. Сегодня вот было очень увлекательно не только для ребёнка, но и для нас с супругом, хотя мы просто наблюдали. Кто то пишет про план занятий. Со стороны может выглядеть, что его нет, но со временем я поняла, что он есть. Просто не все идёт по плану из за того, что ребёнок устал, нужна передышка или смена упражнения. При этом педагог не теряется, а отвлекает на что то другое, но полезное для ребёнка! Она не станет ждать 15 минут, чтобы ребёнок настроился дальше, она сделает это сама-настроит на занятие. Насчет материалов для работы, если честно, мне не нужно приносить домой игрушки, у нас они итак есть, не понимаю родителей, которые возмущаются, что педагог не таскает баулы. У всех родителей игрушек завались, я бы не хотела, чтобы мне приносили игрушки, которым играли другие дети, зачем? Даже не гигиенично, как и про пластилин, краски и так далее. Если нужен будет какой нибудь медицинский инструмент для работы, то Анна его принесёт, но надеюсь, не понадобиться. Ещё читала насчёт опозданий, нас всегда заранее предупреждала, всегда. У меня вообще насчёт этого пунктик, что надо предупреждать. Поэтому, с нами такого не было. Ещё Анна , действительно, требует от ребёнка выполнения заданий. Может это показаться грубостью, но на самом деле это строгость. Я бы не позволила обращаться со своим ребёнком грубо или обзывать даже в шутку, никаких плохих слов ви адрес своего ребёнка не позволила бы. Как итог, мы продолжаем заниматься с Анной. К ребёнку подход найден. Начинаем уже делать шажочками прорывы в речи, закрепляться. Посмотрим, как будет дальше, Анну рекомендую как хорошего педагога, который хочет помочь детям быть грамотными.ещё

Ольга Евгеньевна профессионал своего дела, я бы сказала что она человек швейцарский нож!!! Когда я пришла к ней со своей дочкой на первое занятие, она сразу объяснила, что делать, куда идти! И какие анализы необходимо сдать! Последовав её наставлению, мы с бумагами пришли на следующее занятие! Эффект виден сразу же! Помимо того, Ольга Евгеньевна психолог, она помогла моей дочери проработать, то о чем молчал ребёнок!!! Она как добрая фея для моей дочери, она её так и называет (Фея Оля) и ждёт с ужасно навясчивым нетерпением встречи!!))) меня, как маму радует, что ребёнок расцветает на глазах!! Спасибо вам огромное!!! Помимо этого есть моё личное наблюдение со стороны племянницы, которая приходила к Ольге Евгеньевне на постановку речи! Она Лучший Логопед дефектолог которого я знаю! Ольга Евгеньевна занималась с моей племянницей и после двух—трёх таких занятий появился эффект!! Представляете наш шок!? Племяшка в 4 года практически не произносила слов!!!Было настолько всё плохо, что речь шла о коррекции при поступлении в первый класс. Ольга Евгеньевна профессионал! Она Говорит исключительно по делу и о самом главном! Я не видела никого, кто так бы любил своих подопечных, как она. Моя племяшка сейчас учится во втором классе обычной школы!!! И за это мы ей бесконечно благодарны! Она способна подобрать ключик к каждому ребёнку за которого отвечает во время своих уроков!!! А это самый настоящий талант. Ольга Евгеньевна искренне любит свою работу, это видно невооружённым глазом! Она ставит ребёнка на первое место! Спасибо вам лично от меня и от моей семьи!! Советую всем! Вы не пожалеете! Ваши дети вам потом спасибо скажут!) именно скажут.!!!ещё

Добрый день всем! Я мама троих детей и мне уже за 40, есть что сказать. Дорогие мои, мамочки 90-х и младше, эта информация для вас, для тех кто не хочет выкинуть деньги на ветер, а получить квалифицированную и грамотную услугу по развитию своего любимого чада. У моего младшего ребенка возникла проблема с речью, нам уже 5 лет, а звуки похоже обошли нас стороной (дизартрия). Уже месяц занимаемся с Галиной Викторовной, очень довольны все, особенно мой младший, ждёт ее от занятия к занятию. Галина Викторовна очень скромный, воспитанный и интеллигентный человек, таких сейчас немного, к сожалению. При всей своей скромности, она грамотный специалист, я сама педагог-психолог, поэтому знаю что такое расположить к себе ребенка и наладить ученический процесс. Галина Викторовна каждое занятие проводит логопедический массаж языка (он обязателен в нашей ситуации, об этом нам ещё невролог говорил), артикуляционную гимнастику и занимается непосредственно постановкой и корректировкой звуков, никакой игры и пустых разговоров, полноценные и продуктивные занятия. И это все за 2000 рублей. Дорогие мои, вы видели, чтобы специалисты (логопеды) за выход на дом с проведением логопедического массажа брали такую приемлемую сумму? Я нет, поэтому согласилась и ни о чем не пожалела. Я так рассуждаю, квалифицированный труд должен быть оплачен! Теперь расскажу про прогресс, через месяц занятий у моего сына появился четкий Л, сейчас в словах его автоматизируем, звуки С и З перестал путать (заменять), звуки В и Ф появились, звук Ш, Ж и Р в процессе. Это только месяц, заметьте. Занимаемся два раза в неделю, получается всего восемь занятий, а уже результат. В детском саду нам за год ничего не поставили! Дорогие мамочки, я никого из вас не склоняю, но рекомендую этого специалиста! Мы все очень довольны! Лично мы, занимаемся у Галины Викторовны по абонементу, мне так было удобнее, чтобы в голове постоянно не держать информацию об оплате, и никто не настаивал на абонементе, я сама предложила оплатить сразу за месяц. Рада, что нашла Галину Викторовну! Обязательно рекомендую!ещё

Огромная благодарность Марине Сергеевне за ее труд, терпение и высокий результат работы! Занимались онлайн по полчаса 2-3 раза в неделю 4,5 месяца. Ребенок 7,5 лет, окончил 1 класс. В словах и при письме пропускал Р, иногда говорил ее, но "горлом". Проблемы были только с "Р", произношение "Л" поставили за 2 занятия, с остальными буквами изначально всё было хорошо, но вот "Р" не давался никак. Школьный логопед сказал, что ребенок заниматься не хочет, поэтому поставить правильное "Р" нет возможности(( Последние несколько месяцев занимались сами, но убрать самостоятельно "французский акцент" не получалось. Решила попробовать летом онлайн-занятия. После школьного неудачного опыта к логопеду у ребенка было очень настороженное отношение, да и у меня, если честно, тоже, но Марина Сергеевна смогла расположить его к себе и потихоньку ставить "Р". Занятия всегда разные, интересные, если в процессе ребенок уставал - Марина Сергеевна меняла направление, показывала картинки, переходили на отработку звука "Л" и т.д. Результатом мы довольны. Сейчас продолжаем совершенствовать "Р" по рекомендации логопеда уже самостоятельно, по полчаса в день читаем стихи, сказки, скороговорки, автоматизируя звук. Что могу посоветовать? Если есть проблемы с произношением - не тяните и не думайте, что само встанет. Чем раньше обратитесь к профессионалу, тем проще и легче пройдет обучение. Говорить правильно и красиво можно научиться! К сожалению, в школах не обращают внимания на произношение детей и они могут рассказывать стихи и читать в классе не говоря половины букв, никто не поправляет их. Это было большой проблемой у нас: дома ребенок старался произносить "Р" правильно, а приходя в школу опять подключал горловой звук, так как ему так легче и привычнее было.ещё

Работой с Оксаной Петровной мы очень довольны, очень ей благодарны. Сначала было недоверие к специалисту с Профи ру, обычно находили логопеда и других специалистов по отзывам знакомых. В Бутово переехали в том году и по сути нам с логопедом оставалось поставить лишь звук Р. Перерыв с предыдущим логопедом у нас был 7 месяцев. При первой диагностики с Оксаной, она сказала, что звук Л тоже хромал, был не идеален. Так что сначала доделали Л, и попутно взялись за Р. Выяснив, что у нас очень сильный подъязычный тонус (подруга логопед тоже подтвердила), а потом ещё и дислексия. Пусть пока не идеально, но Р у нас пошла. Требуется с ней ещё контроль для полного введения в жизнь ). На лето занятия закончили (дочка с бабушкой устали). Начали ставить Р в 5,1 лет, закончили в 5,5 лет. Очень рекомендую Оксану Петровну, как отличного специалиста знающего своё дело очень даже! Тонкого психолога устойчивого к детским манипуляциям, способного возвращать детей из игры в русло занятия. Уважительна к детям, позволяет им чувствовать свою важность, готова выслушать все новости, но после занятия. Открыта к общению с родителями. Детям по окончанию занятия дарит маленькие подарки (кристалл, то цветную скрепку, то ещё что, детей это цепляет). Ребёнок мой, звезда ещё та, трудится не любит, домашнее задание мы почти и не делали, Оксана Петровна сама с ней делала артикуляционную гимнастику и прочие дом. задания. Может, я что то не дописала, но имейте в виду логопеда надо брать, цена пока в норме )))ещё

Я в восторге от проделанной работы Натальи! Услуги точно стоят своих денег! Мы уже ходили во второй класс как начали заниматься и уже была почти середина года, и у нас было запущенное произношение ж-ш, з-с, л-р, р вообще не выговаривал, просто л почти. Когда спрашивали мальчик как тебя зовут: говорил Леса….Не мог даже произнести имя своё Лёша, сам стеснялся по итогу! Ну и как следствие были средние оценки, из за чтения и написания диктантов! Ранее мы занимались с другим логопедом была с опытом взрослая, но, она сама от нас отказалась сказала что без сильна! А Наталья, с такой любовью относилась к ребёнку, занималась с ним усердно, и уже через 3,5 месяца, мы выговариваем ррррр!!!! Ш так вообще сразу поставила!!! У меня нет слов! Ребёнок не уставал, и занимался с радостью, ему было весело и интересно, хотел стараться, помогли напутствия самой Натальи, хотя сам был не самым послушным мальчиком)))! На самих занятия помимо произношения, выполнялись разные физические упражнения для развития полушарий мозга, моторика рук, рисование узоров, это все оказывается очень взаимосвязано! И результаты не стали долго ждать!))) В общем мы очень довольны!!! Смело могу всем советовать Наталью! Специалист который работает с душой, и любит детей!!! Посмотрите на оценки по литературе до и после, как произношение помогло с литературным чтением!) сейчас у нас одни 5ки)ещё